Resultados para: «ser-adolescente-tener-una-identidad»
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
Pero si vives en una comunidad rural quizás no hay semáforos, pero es necesario tener cuidado al cruzar una carretera, un
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· Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
También es necesario no tener ningún contacto con fuego como cerillos, velas y encendedores, así como tener presente que
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· Ficha de clase
El sentido del tacto
pañuelo o un paliacate y varios juguetes, primero vas a poner en una mesa todos los juguetes que tengas, procurando que
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· Ficha de clase
El sentido de la vista
Vivir sin uno de los sentidos podría ser complicado, hay personas que no tienen el sentido de la vista, ya sea por una condición
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
Medir significa comparar y que para ello debemos tener una misma unidad de medición, puede ser una parte de tu cuerpo o cualquier
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
Reconocerás que las vacunas son una forma de garantizar tu derecho a la salud porque te ayudan a tener un sano desarrollo
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
pueden tener un sabor desagradable.
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro cuerpo 2
En la siguiente actividad reconoce que para tener un mejor crecimiento es importante tener una alimentación equilibrada,
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro cuerpo
En este momento acércate a un mueble, escoge uno, el que más te guste, puede ser tu librero, una repisa, una mesa; busca
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
ya no te queda, o cuando puedes abrir el cajón de un mueble que no alcanzabas, o cuando puedes ver por una ventana sin tener
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 3
Recuerda que puedes utilizar diferentes objetos que se encuentran en tu casa para medir, como el control remoto, un tramo
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 2
una silla, una escoba, un libro, alguna persona que se encuentre en casa o calcular la altura de un objeto por ejemplo el
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 1
(una pluma, un cuaderno, una cuchara, una agujeta, etc.) y que mide cinco objetos de tu casa y de ser posible a dos personas
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· Ficha de clase
Sólidos, líquidos y gases del entorno
Has observado que el agua es líquida, o cuando metemos un recipiente con agua al refrigerador se hace hielo, pero ¿Cómo se
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos?
puede no ser tan agradable al tacto y no se puede deslizar fácilmente, un ejemplo es una lija o un pedazo de madera,
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