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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

#page/25 Se podrá enriquecer la tabla con otros ejemplos: Oraciones unidas por yuxtaposición El profesor realizó los

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

Estados Unidos y cuando regresó a México decidió hacerse periodista donde destacó muchísimo por su interés en temas sociales

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Revisión de tu autobiografía

En estos momentos sabemos que puede ser complicado que interactúes con tu profesora, profesor y compañeros, pero probablemente

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Conoce la realidad social de un tiempo y espacio determinados por medio de un texto literario sobre los trabajadores y sobre

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La radio y sus orígenes

¡Qué gusto saludarte y dar comienzo a nuestra práctica social del lenguaje número 3: “Elaborar un programa de radio”!

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Elaboración de guion radiofónico II

. * Trabaja para solucionar los problemas sociales de las comunidades y desarrollar la educación, la ciencia, la cultura

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Planificación de un programa de radio

Antes de continuar te invitamos a ver el siguiente video, en el que el escritor Ramón Cordero nos habla sobre el proceso

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Lectura del guion de radio

Vamos a recordar lo que hemos aprendido en torno a esta práctica social del lenguaje. 1.- Te presentamos información sobre

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Elaboración de un reportaje

Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Esta imagen te ayudará a recordar ese proceso.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

A lo largo de esta práctica social del lenguaje leerás y escribirás cuentos de terror o misterio; y hasta puedes logra convertirte

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación

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Un programa de radio (repaso)

Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma

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Un reportaje sobre tu localidad

No olvides que, a través de cada práctica social del lenguaje y del producto elaborado fuimos mostrándote paso a paso la

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¡Este cuento sí que da miedo!

autores y saber en qué pensaban o cómo le hicieron para construir sus narraciones, es decir cómo desarrollaron su propio proceso

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