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Animales ovíparos y vivíparos

¿Me podrías ayudar a leer la tabla?

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Reproducción de plantas y animales

En forma sencilla podría decir que de una parte del animal se puede formar otro ser idéntico con sus mismas características

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Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

Lee y responde las preguntas que aparecen a continuación.

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El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

Lee para que conozcas en qué consisten los seis niveles: El nivel uno corresponde al agua

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Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

Lee el siguiente texto.

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Características de los estados físicos

Lee la siguiente información de los tres estados, los sólidos, los líquidos y los gases de las páginas 77 y 79 de tu libro

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¡Acciones que cambian vidas!

Si ya no se podía pescar, ¿Qué pudo pasar en esa cadena alimentaria?

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Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

Lee con atención la anécdota de tu amigo Raúl.

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Entre todos cuidamos los ecosistemas

http://ciencia.unam.mx/leer/336/Por_el_buen_uso_del_agua El suelo.

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La conservación de los alimentos

A continuación, lee esta interesante información que se encuentra en tu libro de texto de Ciencias Naturales cuarto grado

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La descomposición de los alimentos

Lee con atención la siguiente experiencia de Raúl relacionada con el tema.

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Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

Lee la información de cada alimento para que conozcas cual es la temperatura y el tiempo ideal para que su superficie quede

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La cocción de los alimentos

Ahora lee el siguiente dato interesante, seguramente te va a gustar conocerlo, se encuentra en tu libro de texto de Ciencias

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Cambios físicos de los materiales

¿Crees que se podría nadar en el hielo? Nadar no se podría, pero patinar sí.

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Sin fricción no hay acción

Indaga con apoyo de algún familiar cómo se podría disminuir el efecto de la fricción.

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