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¡Me relaciono con mi entorno!
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¡Me relaciono con mi entorno!
Al frotar las diferentes frutas en las partes de tu cuerpo ¿Qué diferencias pudiste percibir?
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¡Lo que miramos!
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¡Lo que miramos!
y las verduras.
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A cuidar nuestros sentidos
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A cuidar nuestros sentidos
Observa las siguientes imágenes. ¿Cómo afectan estas acciones en la vista?
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El sentido del tacto
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El sentido del tacto
¿Con qué partes de tu cuerpo puedes reconocer la forma de las cosas?
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El sentido de la vista
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El sentido de la vista
“De la vista nace el amor”.
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¡Aprendiendo a cuidarme!
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¡Aprendiendo a cuidarme!
Las vacunas son muy importantes para todas las personas y las mascotas porque ayudan a prevenir enfermedades y aunque son
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
las vacunas.
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
Para concluir, ahora ya sabes todas las personas, pero principalmente los niños y las niñas tienen derecho a la salud.
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Cuidemos nuestro cuerpo 2
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Cuidemos nuestro cuerpo 2
Las leguminosas y alimentos de origen animal.
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Cuidamos nuestro cuerpo
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Cuidamos nuestro cuerpo
Ese polvo contiene partículas; las partículas son cositas pequeñas que se desprenden de los seres vivos y de las cosas, cuando
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¡Crezco yo, creces tú!
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¡Crezco yo, creces tú!
, observa las diferencias que existen en las distintas imágenes de los niños pequeños, medianos y más grandes.
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Midiendo el mundo 3
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Midiendo el mundo 3
¿Qué propondrías para que las cosas fueran justas?
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Midiendo el mundo 2
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Midiendo el mundo 2
¿Qué propondrías para que las cosas fueran justas?
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Midiendo el mundo 1
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Midiendo el mundo 1
Son algunas preguntas que podrás responden con las actividades que realizarás en esta sesión.
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Sólidos, líquidos y gases del entorno
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Sólidos, líquidos y gases del entorno
Las indicaciones son las siguientes: Toma el recipiente que contiene el agua y vacíalo en la bolsa de plástico
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