Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

, tal vez tú quieres ir a la playa y otros a un pueblito muy pintoresco.

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La feria de los valores

Puedes ir anotando el número de bolos que vayan cayendo en cada jugada.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Recuerda que puedes ir escribiendo o dibujando tus ideas y comentarlas con quienes te acompañen.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

v=yZM_fLiesBUPara ir concluyendo la sesión contesta las siguientes preguntas.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Mostrar mi peluche e ir señalando algunas partes del cuerpo.

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Las señales del semáforo

Red means stop, debes ir y buscar el color rojo y pararte ahí.

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Señalizaciones en el parque

Katy: “Mamá me gustaría ir al parque, ¿podemos ir un rato?”

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Los objetos del hogar y su localización

Creerás que es complicado, pero no es nada complicado y vas a ir poco a poco .

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Las palabras clave de una canción

La historia dice: Es la hora de dormir, así que los 5 changos tienen que ir a la cama.

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Tiempo de cantar

En la siguiente canción tienes que ir señalando partes de tu cuerpo: Put it on your head /cabeza, nose /nariz,

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Lo que me hace sentir

O puedes utilizar los audios e ir repitiendo las frases.

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El pez arcoíris

El objetivo es ir saltando e identificando el estado de ánimo de los personajes del cuento del pez arcoíris.

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Paty y su mascota

¿Podemos ir al refugio de animales? Su mamá le dijo: Mmm… no lo creo.

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(Ciclo I)

Katy: “Mamá me gustaría ir al parque, ¿podemos ir un rato?” Mom: “That would be great!”

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Las señales del semáforo

Red means stop, debes ir y buscar el color rojo y pararte ahí.

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