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Panorama del periodo III

los festejos incluyeron la inauguración de instituciones como el hospital psiquiátrico “La Castañeda”, monumentos y escuelas

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Panorama del periodo II

En 1833, apareció en la escena política un personaje que con el paso de los años provocaría debate y discusión, en virtud

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La invasión francesa a España

En semejanza con el texto ‘Al execrable emperador de los franceses’, el imaginado Fernando recordaba lo ocurrido en Bayona

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Recordando el virreinato de la Nueva España II

Para reconocer lo visto sobre Nueva España en sesiones anteriores, te invitamos a que imagines un baúl de los recuerdos que

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Recordando el virreinato de la Nueva España I

similares a los de los códices para escribir las oraciones y enseñanzas, decoraron los techos de las capillas con diferentes escenas

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Intervenciones extranjeras

Imagina que eres testigo de los hechos y explica sus causas y consecuencias.

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Del Barroco al Neoclásico

más sencillas; eran obras, en el caso de la arquitectura, que tenían una función urbana, útil, como en hospitales y escuelas

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La consumación de la Independencia

¿Quién habría imaginado que la declaración de Independencia sería concretada por un antiguo miembro del ejército realista

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Resistencia de la lucha independentista

La división del poder en tres esferas; Judicial, Ejecutivo y Legislativo y en ningún caso ninguna persona debería ostentar

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Rebeliones rurales durante el Porfiriato

A muchos —como “Chucho el Roto” o Jesús Malverde— se les atribuyó una trayectoria común: en la realidad o en el imaginario

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La paz porfiriana y la centralización del poder

Cuando piensas en el general oaxaqueño, lo sueles imaginar como el presidente que gobernó por más de tres décadas, pero antes

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La restauración de la República

Ley en 1869 estableció el completo laicismo en la educación y además tuvo el objetivo de crear un número suficiente de escuelas

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El caudillismo

El día de su toma de posesión sufrió un atentado del que salió vivo, pero lo retiró de la escena varios meses.

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La Constitución de 1917

obligatoria para todos los mexicanos y que se impartiría de forma gratuita en las escuelas públicas.

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Panorama del periodo III

, cada vez más personas de otras regiones llegaban a estos centros en busca de vivienda, alimentación, agua potable, escuelas

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