Resultados para: «diccionario-frutal»
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
¿Te das cuenta de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
es un animal y se trata de:
¿Te das cuenta de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
es un animal y se trata de:
¿Te das cuenta de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta
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· Ficha de clase
Sí nos parecemos, pero somos diferentes
Luis son diferentes, pero tienen cualidades que los hacen valiosos y únicos, en el video el limón enojón no veía que cada fruta
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente y suena
órganos para realizar sus funciones, como respirar, oler y reconocer muchos aromas agradables, como el de una flor o una fruta
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
El día de la cita, es bueno llegar con algún presente, un pan, una fruta, o según sea la costumbre, no son cosas de alto
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
temporada;
imagin
a
y huele los alimentos que se encuentran ahí, por ejemplo, la fruta
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
comerciantes te ofrecen productos de la temporada; imagina y huele los alimentos que se encuentran ahí, por ejemplo, la fruta
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· Ficha de clase
De principio a fin
Las frutas de tu región.
El trabajo de papá y mamá.
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
del tiempo se sigue jugando de manera parecida, puede variar los nombres a su interior, por ejemplo, pueden ser países, frutas
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Ya estuviste trabajando con los carritos, has trabajado con tarjetas, con frutas, pero hoy es el turno de trabajar con flores
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Ya estuviste trabajando con los carritos, has trabajado con tarjetas, con frutas, pero hoy es el turno de trabajar con flores
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Ya estuviste trabajando con los carritos, has trabajado con tarjetas, con frutas, pero hoy es el turno de trabajar con flores
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Con la basura orgánica, es decir, los restos de vegetales o frutas se puede hacer abono para las plantas, y así todo se aprovecha
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Con la basura orgánica, es decir, los restos de vegetales o frutas se puede hacer abono para las plantas, y así todo se aprovecha
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