Resultados para: «comunicacion-no-verbal»
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
día de hoy aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación y que el orden del factor no
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
En agua puse mi nombre,
en agua se me quedó
para que Cate no sepa
cómo me llamo yo
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· Ficha de clase
Adivinanzas problemáticas ll
operación 49 x 7 = 343
343 ÷ 7 = 49 y 343 ÷ 49 = 7
Y por último 648 ÷ 18 = 36 queda así 18 x 36 = 648 y 36 x 18 = 648
No
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· Ficha de clase
Adivinanzas problemáticas ll
y 343 ÷ 49 = 7
Y por último 648 ÷ 18 = 36 queda así 18 x 36 = 648 y 36 x 18 = 648
No
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· Ficha de clase
Dibujo la historia
Antes de terminar no olvides registrar en tu fichero el cuento de hoy “Gorilón” de los autores Jeanne Willis y Tony Ross.
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· Ficha de clase
¿Cuántos nos tocan?
Seguramente te ha sucedido que a la hora del almuerzo has querido repartir tu comida con una amiga o con un amigo y no sabes
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· Ficha de clase
¿Cuántos nos tocan?
Seguramente te ha sucedido que a la hora del almuerzo has querido repartir tu comida con una amiga o con un amigo y no sabes
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
realizar un juego, se trata de saltar la cuerda, a ver quién logra más saltos, después de tres oportunidades, trata de no
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan:
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan:
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
realizar un juego, se trata de saltar la cuerda, a ver quién logra más saltos, después de tres oportunidades, trata de no
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan:
Alicia dice: Este
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan:
Alicia dice: Este
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· Ficha de clase
Recordando viejos tiempos
Recuerda que hay una gran variedad de canciones tradicionales que no daría tiempo de escucharlas todas.
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
producir por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el autobús, cuando caminas, pero no
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