Contenido · Ficha de clase

Caminar juntos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Secuencia… No puedes perder el ritmo

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

DAVID: Increíble claro que conocemos a Wolfi.

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Contenido · Ficha de clase

Andares y caminos

Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

¿Qué vamos a aprender?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

DAVID: Increíble claro que conocemos a Wolfi.

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Andares y caminos

Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”. ¿Qué hacemos?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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Poses y gestos

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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Las voces de Eugenia León

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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África en México

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

Utilizarás toda la imaginación y creatividad de la que eres capaz. ¿Qué hacemos?

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¿Caminan y vuelan?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Animales acuáticos y terrestres

¿Qué vamos a aprender?

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