Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Lo más valioso del patrimonio es lo que las personas guardan en él sus recuerdos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

Todo lo que hace la gente sus costumbres, sus ideas y lo que piensa y desea las emociones que siente su pasado y su presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

Letrero 2: Emociones experimentadas: ¡Qué dagas no vi en mi pecho!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

El reto de hoy: Observa a tu alrededor y descubre en los objetos cotidianos cualidades que te permitan expresar tus emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

Son figuras que articulan técnicas, intenciones, identidad y emociones, como el miedo que se presenta en los sueños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Padres de familia, si observan algún cambio de actitud en sus hijos, pueden recibir apoyo emocional u orientación en la línea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿Por qué se vuelve importante, que tengas un armario con tus recuerdos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Por qué se vuelve importante, que tengas un armario con tus recuerdos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

También está la pobreza de capacidades, que es cuando los recursos con los que cuenta una familia no alcanzan para ejercer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Pueden venir a tu mente recuerdos, la emoción que has sentido al visitar esos volcanes y el bosque a su alrededor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Pueden venir a tu mente recuerdos, la emoción que has sentido al visitar esos volcanes y el bosque a su alrededor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

¿Cómo lograste expresar tus emociones durante “el estar en casa” y no poder tener contacto con tus seres más apreciados?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

, y encuentra las huellas del espacio para darles un significado, qué te hace sentir en tu cuerpo, qué sensaciones o emociones

Ver contenido