Resultados para: «mis-grupos-de-convivencia_1»
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convivencia?
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Lo primero que hice fue establecer mi punto de partida y de llegada, posteriormente tracé una línea imaginaria de un punto
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
Ejemplo de descripción de acciones:
Mi mamá ve que se acerca su mascota, sonríe, abre sus brazos y cuando su mascota
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Siguiendo con la idea de imitar al otro, te invito ahora a jugar el juego “Mi mamá se mueve así” El juego se divide en dos
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
El motivo fue un fragmento de Sueño de una noche de verano, de la obra de William Shakespeare.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
En la siguiente fotografía de una manifestación artística de los pueblos originarios de Australia, encontrarás algunas ideas
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
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· Ficha de clase
El encanto de la música
El encanto de la música
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Ellas son alumnas de segundo grado de la escuela primaria Sebastián Lerdo de Tejada, de la alcaldía Tlalpan en la CDMX.
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· Ficha de clase
África en México
Es un ritmo Malinke, de los grupos africanos llamados malinkes, que también hablan este idioma.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Hace unos días, Sofia Naomi alumna de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz, ubicada en el municipio de Atizapán de Zaragoza
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