Resultados para: «empujar»

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El que no aprende es porque no quiere
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El que no aprende es porque no quiere
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Comprensión de la función social (orientadora
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Textos informativos: textos argumentativos
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Textos informativos: textos argumentativos
Para empezar, te propongo que me respondas, ¿Qué son los textos informativos?
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Un eslogan para las gelatinas
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Un eslogan para las gelatinas
Para empezar, lee este texto: Los anuncios están hechos con un propósito específico.
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Los refranes y las fábulas
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Los refranes y las fábulas
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes, el lenguaje
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Notas de exposición y/o mis emociones
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Notas de exposición y/o mis emociones
Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral.Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento
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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes.
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Visión del pueblo originario
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Visión del pueblo originario
Para empezar a buscar información sobre un tema, lo primero es identificar qué quieres saber y dónde lo puedes encontrar.
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Los refranes, parte de la cultura mexicana
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Los refranes, parte de la cultura mexicana
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características de los refranes. - El lenguaje
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Mis ideasl
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Mis ideasl
Comprende la función de fábulas y refranes: Interpreta el significado de fábulas y refranes.Énfasis: emplear el lenguaje
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Escribamos fábulas y refranes.
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Escribamos fábulas y refranes.
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria al construir una fábula
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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
iban a salir casi al mismo tiempo, pero el toh vio al dziú y quiso adelantarse; entonces se atravesó en su camino y lo empujó
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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?
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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?
Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Selección de fuentes de información.
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Un lugar mejor
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Un lugar mejor
Para empezar, ¿Sabes que es un Huerto?
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El que persevera alcanza
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El que persevera alcanza
Para empezar, lee la siguiente situación que plantea un niño de tu edad, llamado Aníbal: A mí me gusta mucho
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¡Lo logre!
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¡Lo logre!
, quien a raíz del empujón ha caído y se ha lastimado seriamente un brazo.
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