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Ficha: Leo poemas con lenguaje figurado

lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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Ficha: Literatura Infantil

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Ficha: Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

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Ficha: Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

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Ficha: Lo que la canción quiso decir

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Ficha: Lobo, ¿estás ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: Lobo, ¿estás ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: Lobo, ¿sigues ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: Los poemas y su musicalidad

lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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Ficha: Manos a la obra

esta ficha de clase puedes reconocer y comprender las características artísticas y expresivas de las obras de teatro infantil

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Ficha: Organizo mis canciones

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Ficha: Organizo mis canciones

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Ficha: Pero ¿qué lenguaje es ése?

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Ficha: La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Ficha: La rima en el poema

identifica la sonoridad de las canciones y poemas, así como las características de rimas y coplas.

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