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Yo opino…

¿Cómo s e sienten la mayoría de las niñas y los niños entrevistados ante esta contingencia

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Recordarás cómo identificar las características de las figuras geométricas.

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Las calcomanías

¿Tienes alguna idea de cómo resolver el problema de Ricardo?

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¡De compras con Staff!

v=-uwJ6EeTMwc&list=PLVBlddRXYB8cBKc-UOHwT7CxpE7MrRkxm&index=4 Cómo pudiste observar en el video

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¿A cuál le cabe más?

¿Cómo puedes dividirla en cantidades iguales?

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Maestra ¿Cómo puedo forrar ese cuerpo geométrico?

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¿Quién mide más?

¿Cómo le haría el gusano para medir correctamente la hermosa cola del ruiseñor?

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Seguimos midiendo

Lo que aprendiste fue a medir con algunas partes del cuerpo, conociste qué es la cuarta y cómo se utiliza para medir algunas

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Más o menos de un litro

¿Cómo empezamos?

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¿Apoco cabe lo mismo?

Se preguntaba cómo era posible que a las 4 botellas les cupiera exactamente la misma cantidad de agua, si eran totalmente

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¿Por qué no son iguales?

¿Cómo podrían tener la misma cantidad en todos los frascos?

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Sumo centenas

¿Quieres saber cómo se organizaron?

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En busca del número más grande

¿Cómo harías para saber?

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¡Decenas y centenas!

Para no estar contando de uno en uno, ¿Recuerdas cómo contaste cuándo se trataba de un paquete y cuando se trataba de una

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Sistema decimal

¿Tú sabes cuándo o cómo se inventaron los números?

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