Contenido · Temas

Diversidad, tiempo y cambio

Diversidad, tiempo y cambio

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Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

Como no me daba tiempo tomé el auto y me vine manejando.

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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

Tenía mucho tiempo que no la veía, me emocioné mucho, me sentí muy feliz de volver a verla.

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Yo opino…

¿Cuáles crees que sean ejemplos de ese tipo de situaciones?

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¡Bienvenidos, Agentes!

Como ves, son algunas buenas propuestas para el primer tipo de necesidad.

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Y tú, ¿estás a favor o en contra?

El tiempo que dura el recreo en la escuela. El uso del uniforme.

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Reconociendo a mis monstruos

¿Qué tipo de pensamientos acompañaron esa emoción?

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Aprendo de mis errores

Eso me hizo reflexionar que tengo que administrar mi tiempo, no solo para mi trabajo, sino para todo lo que tengo pendiente

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Hoy aprecio lo que tengo

Por ejemplo, puede ser que en tu colonia las personas todo el tiempo utilicen un cubrebocas y mantienen la sana distancia

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Si tu papá o mamá pueden acompañarte, ellos pueden tomar el tiempo. Si se cae, debes empezar otra vez.

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Regresa al lugar de paz

¿Qué tipo de música crees que te ayude a recobrar la calma?

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Los monstruos sí existen

Julia extraña a sus amigos de la escuela porque no los ha visto desde hace mucho tiempo y no para de llorar, siente que se

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Hola, ¿cómo te sientes?

Eli: Ay qué bonito ese tipo de detalles a cualquiera le cambian el día.

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Tus sentidos se ponen en alerta para evitar acercarte a ese tipo de cosas.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

que aprender a organizarme mejor, para hacer y entregar mis tareas o retos, luego de alcanzar esa meta, hasta me daba tiempo

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