Resultados para: «4-primaria_1»
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primarias?
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
Puedo debo y quiero
Del minuto 2:57 al 4:49
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202106/202106-RSC-w3Xuab6OTm-4.AUDIOUNO1.mp3
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Dimensiones de la participación ciudadana
Del minuto 4:05 al 4:29
https://youtu.be/Qbp8HkZceTY
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
VIDEO 4.
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
VIDEO 4. RETO.
https://youtu.be/cmTFfGCgGl0
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Los principios de los servidores públicos son…
públicos
Formación Cívica y Ética, Segundo grado, Bloque 3
Del minuto 00:35 al 01:05 y del 2:05 al 4:
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
explicará cuáles son las funciones de una servidora o un servidor público, observa el siguiente video:
VIDEO 4.
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Art. 4. Mujeres y hombres son iguales ante la ley.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
El cual prohíbe la esclavitud y
El artículo 4.
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· Ficha de clase
Y Ética
Eran grandes amigos, asistían a la misma escuela primaria y, en sexto grado, estaban en el mismo grupo, el de la maestra
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Actividad 4.
Reflexiona y elabora una tabla como la siguiente.
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
PG2_VIDEO 2.https://youtu.be/kAHDwMuHN3c
FCYE1_B3_SEM37_PG2_VIDEO 3.https://youtu.be/zdADrNNvkSE
FCYE1_B3_SEM37_PG2_VIDEO 4.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
v=Xohlh_hnS_A
[Fragmento: 3:22-4:00]
Como habrás escuchado en la plática de los dos amigos en el video, la postura crítica
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
v=XGdi_DmhaYc
Revisa del tiempo 0:32 al 4:35.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
en nuestro país, para garantizar el ejercicio de las libertades fundamentales de la población infantil y adolescente, el 4
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