Resultados para: «todos-o-algunos»

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Costumbres de ayer y hoy
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Costumbres de ayer y hoy
Por ejemplo, antes algunas familias tenían por costumbre sentarse a platicar sobre leyendas, cuentos o fábulas, algunos se
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Costumbres en familia 2
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Costumbres en familia 2
Ahora en algunos lugares se compra todo en el supermercado o en el mercado, y se encuentran los ingredientes ya picados o
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Costumbres en familia 1
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Costumbres en familia 1
Esas son algunos ejemplos de las costumbres, que hacen casi siempre las personas o familias. Actividad 1.
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Integro mis aprendizajes
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Integro mis aprendizajes
El Reto de Hoy: Si te gustó el juego, llévalo a cabo en casa con tu familia o coméntalo con tu maestra o maestro
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Cuido mi vista
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Cuido mi vista
Pero algunas alumnas y alumnos se los acercan mucho a su cara y no guardan una DISTANCIA ADECUADA para trabajar en ellos.
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Cuido mi sentido del tacto
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Cuido mi sentido del tacto
calientes o peligrosos, en algunos lugares donde se preparan alimentos con leña al ras del suelo o en hornos cubiertos con
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Vemos y sentimos
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Vemos y sentimos
¿Tocar una pared o tocar un pétalo de una flor? ¿Ver una mariposa o ver una hoja de una planta?
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¡Me relaciono con mi entorno!
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¡Me relaciono con mi entorno!
Rasposos, rugosos o lisos. Cuadrados o circulares. Gruesos o delgados.
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¡Lo que miramos!
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¡Lo que miramos!
si debes tener precaución o alejarte; por ejemplo, los colores de algunas ranas o arañas pueden ayudarte a identificar si
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A cuidar nuestros sentidos
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A cuidar nuestros sentidos
o moderar el uso de los dispositivos electrónicos como teléfonos o pantallas.
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El sentido del tacto
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El sentido del tacto
Gracias al sentido del tacto, puedes sentir si un objeto es suave o rígido, liso o rugoso, también puedes sentir su tamaño
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El sentido de la vista
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El sentido de la vista
¿Conoces alguna persona ciega o con baja visión?
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¡Aprendiendo a cuidarme!
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¡Aprendiendo a cuidarme!
Tener un lugar donde jugar limpio o seguro. Todas las anteriores.
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
Énfasis: Que los alumnos reconozcan y argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
Énfasis: Que los alumnos reconozcan y argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas
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