Resultados para: «tantos-de-cada-100»
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
y de movernos.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Exacto, cada sonido es característico de la persona.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
“Yo escucho mi corazón porque estoy muy emocionado de estar aquí en mi primera sesión de Aprende en Casa”
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Alguna canción tradicional como El patio de mi casa, Muñeca vestida de azul. Puedes cantar un fragmento de la canción.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Música de mi corazón
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
con diferentes movimientos de acuerdo con la narración utilizando pequeños espacios de tu casa.
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· Ficha de clase
Juego y respeto
separación aproximadamente.
2.- Cada uno ocupará un aro de manera progresiva, dando dos palmadas dentro
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Elige un lugar de tu casa o donde estés y coloca ahí un objeto o juguete que te represente.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
El Espacio personal es muy importante, es el que una persona cuida, es el espacio que está alrededor de cada una y cada uno
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
https://youtu.be/DT91B9xlgZo
Observaste la utilización de los colores tanto fríos como cálidos en grandes producciones
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Fuente:
Pág. 10 niñas tarahumaras, fotografía de Oscar Ángel Torres Gómez
Pág. 12 Mujer con los niños
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
energía, de vitalidad y por tanto la puedes representar con colores cálidos a través de una imagen como la siguiente.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
La magia de los colores
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Escucha las siguientes canciones para la dinámica de flexionar y girar, solo debes escuchar hasta el minuto 1:00 de cada
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