Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Finalmente, el quinto caso omite el verbo “causan”, es un ejemplo de elipsis verbal.

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Viajemos por el mundo

aún no lo haces, seguramente lo lograrás más tarde, cuando hayas revisado lo que son las ideas secundarias y podamos quitar

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Identificando ideas

En el tercer párrafo identificamos: Del cuarto párrafo destacamos: Finalmente, en el quinto

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Resaltando las ideas

Un auto detenido frente a un semáforo, aunque esté quieto tiene capacidad para moverse hacia delante cuando se le oprime

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Para utilizar esa alberca va a haber una serie de reglas, quién puede nadar, qué debe saber y tomar en cuenta quien quiera

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El lenguaje informal también hace la diferencia

“ Se llena la plaza pública para homenajear al ‘Méndez’” 17 de septiembre de 2020.

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El lenguaje formal hace la diferencia

El lenguaje se adapta de acuerdo con lo que se quiera comunicar: un lenguaje más serio, más formal, o un lenguaje con modismos

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Opiniones que valen mucho

“Un ladrón robó a una señora, algunos dicen que le quitó el celular”.

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Causa-efecto en los cuentos

Es decir, que el autor puede elegir contar su cuento en el orden que quiera.

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El material por elegir

encontrar que para un mismo trabajo o proyecto se empleen numerosas fichas, dependiendo de qué tipo de información se quiera

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Manos a la obra

Con otro trapo absorbe toda el agua posible hasta quitar la humedad.

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Emociones que quiero provocar

En la quinta, escribe una metáfora de lo que ven los astronautas. ¡Buen trabajo!

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Para no repetir

“una mañana que salió el sol se lo quitó y lo perdió” “una mañana que salió el sol se la quitó y la

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

La luna brillaba intensamente y Juanito se apresuró a llenar sus bolsillos con los blancos guijarros que relucían como plata

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Comentarios con sentido

Al que le toca, aunque se quite; al que no le toca, aunque se ponga.

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