Resultados para: «que-estamos-haciendo»
24348 resultados
Contenido
· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Énfasis: identifica los elementos que conforman la orquesta.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
¿Qué te parece si jugamos con estos niveles al mismo tiempo que los vamos conociendo?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
¡Vaya que atraparon mi atención estos juegos!
Y eso que no te aventé la atarraya para pescar tu interés.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Pequeñas acciones
¿Por qué crees que necesitas de las plantas y los animales?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Caminar juntos
Creemos que sí, a todos nos pasa eso en ocasiones, es a partir de todas estas emociones y sensaciones que vas a revivir momentos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
tiene que ver con figuras geométricas y colores.Aquí tienes estas imágenes que están siguiendo un orden y lo hacen con una
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
BEETOVEN: Sí, es lo que dicen y la verdad es que…
BEETHOVEN: ¡Oigan! ¿Qué pasa con este cacharro eh?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Andares y caminos
Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”.
¿Qué hacemos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
¿Qué hay que estudiar para ser director de orquesta?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
tiene que ver con figuras geométricas y colores.Aquí tienes estas imágenes que están siguiendo un orden y lo hacen con una
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
BEETOVEN: Sí, es lo que dicen y la verdad es que…
BEETHOVEN: ¡Oigan! ¿Qué pasa con este cacharro eh?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Andares y caminos
Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”.
¿Qué hacemos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
¿Qué hay que estudiar para ser director de orquesta?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Poses y gestos
infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación
Ver contenido