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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de

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¡El reto del conocimiento!

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

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¡La palabra clave es el mole!

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Temporada de huracanes 2020. https://www.youtube.com/watch?

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Busco información y la organizo

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria

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Visión del pueblo originario

Realiza correcciones a sus producciones con el fin de garantizar el propósito comunicativo y que lo comprendan otros lectores

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Los refranes y las fábulas

Referencia: Adaptación del texto “Por la boca muere el pez” del blog Tío Carlos producciones I.

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Un texto al microscopio

que parecen articular una historia: “allá en ...” nos remite a un lugar “en tiempos de ...” nos habla de localización temporal

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Textos para aprender y divertirnos

aprender, pero el resultado de ese aprendizaje se va a notar al leer y escribir nuevos textos que te planteen desafíos de producción

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Énfasis: Comenta su interpretación de cuentos breves, señalando relaciones de orden temporal y de

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El final del texto expositivo

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Redacción revolucionaria

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Demos coherencia a los textos

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