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Ahora le toca el turno a…

En este ejemplo se presenta al profesor de Educación Física y a la psicóloga, destacando sus logros principales.

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La historieta y su voz narrativa

La voz narrativa en primera persona se usa la mayoría del tiempo al contar los acontecimientos que se realizan todos los

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El tema de mi historieta

Crónicas marcianas ” de Ray Bradbury que se llama “ El contribuyente ”, ahí el personaje principal

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Ambientes interesantes de una historieta

comparten una estructura similar: narran una historia literaria a partir de viñetas que en una secuencia cuentan los acontecimientos

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Hablemos dibujando

Ahora, observa con atención: ¿Cómo es el lugar donde ocurren los acontecimientos?

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Trazando personalidades

motivación u objetivo de los personajes principales?

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Cómo discutir y triunfar en el intento

recapitular, exponer las ideas centrales de la discusión, en caso de que la comunicación se interrumpa o se desvíe del tema principal

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Cómo me hables, nos comunicamos

También puedes hacer una lista de ideas principales.

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Convence con buenas estrategias

El principal objetivo de la audiencia es informarse y elaborar o modificar su opinión acerca del tema, en tanto que los panelistas

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Tener evidencia hace la diferencia

Observa la tabla, con las características principales de los datos cualitativos y cuantitativos Del lado

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Validando mis argumentos

La función principal de los paneles de discusión es ofrecer información de valor relacionada con un tema y de interés para

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Nuevas plumas por conocer

Los datos bio-bibliográficos del autor, es decir, fecha y lugar de nacimiento, fecha en que elaboró el texto, algún acontecimiento

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

El propósito principal de los prólogos es presentar la obra que anteceden y hacerla más comprensible al lector, también hacen

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Introducción… ¿para qué?

Los prólogos memorables comparten las características principales que ya se han señalado.

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¿Por qué el prólogo?

los lean, ya sea antes o después de la obra literaria, pues esto te permitirá tener una mejor comprensión del texto principal

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