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Las emociones que me mueven

●          Ojos parpadean por la pena. ●          Suspiro – ampliar tórax por amor.

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Me pinto de colores

de las Bellas Artes, quiero invitarte a apreciar las obras que algunos pintores han realizado para deleite de nuestros ojos

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Mi monstruo quedará así

¿C u á ntos ojos le pusiste?

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Diseño de vestuario

y sus ojos, ¿Cómo serían, o cuántos tendría? ¿Qué tipo de pelaje le pondrías, y que tipo de dientes?

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Lugares, personajes y movimientos

las criaturas que hay en ese lugar que estas explorando, por la gravedad vas balanceándote en un solo pie, da pequeños saltos

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La música y los niños: cantemos a una voz

Cuando tu acompañante los haga sonar, tú deberás de tener los ojos cerrados y tratar de identificarlos.

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¡Sonrían!... Clic…

Primero cierra los ojos, e imagina que estas en el “Palacio de Bellas Artes”.

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¡Vamos al circo!

En dominarlos a tal grado que parecieran ser muy sencillos al ojo del espectador.

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Títeres en acción

Es como si a tu creatividad le salieran pies, manos y ojos.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Le puedes poner ojos recortados de papel (alegres, enojados, tristes) y juegas con la voz o movimientos.

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Maravíllate con “M” de … ¡Museo!

Sus caras alargadas al igual que la nariz, ojos pequeños y como si estuvieran vacíos, su boca también pequeña.

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Creaciones a lo grande

rincones de nuestro país, lejos de las ciudades, las maestras y maestros enseñan a los niños en lugares que a veces no son salones

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Trazos de colores

después los ojos, ¿Qué forma puedes utilizar para los ojos? También puedes hacer otros animales.

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Y la clase suena… ¡así!

Cierra los ojos y escucha con mucha atención cada uno de los sonidos que se presentan.

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Cámara... ¡acción!

la otra pareciera que el niño se mueve, aunque no estés utilizando como tal un aparato, sino sólo lo que observan tus ojos

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