Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

de Españo de 6º se explica el tema a partir de la página 25 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Estrategias para una buena evaluación

#page/13 ¿Qué hacemos?

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página 24 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página 23 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

Español de 6º se explica el tema a partir de la página 18 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Evaluar y aprender

#page/9 ¿Qué hacemos?

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Guía para el estudio

de Español de 6º que explica el tema a partir de la página 15 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

grado, en donde se explica el tema a partir de la página 15 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

#page/15 ¿Qué hacemos?

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Guía de autoestudio

#page/12 ¿Qué hacemos?

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Preguntas abiertas y cerradas

#page/9 ¿Qué hacemos?

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Español de 6º, se explica el tema a partir de la página 8 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Infografía retomada de https://www.who.int/es/news-room/spotlight/let-s-flatten-the-infodemic-curve (Consultada el 27 de

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/48 Este esquema resulta de utilidad para determinar el tema

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Características del reportaje y de tu localidad

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/46 ¿Qué hacemos?

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