Resultados para: «mujer-recién-parida»
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· Ficha de clase
Poses y gestos
El toro como que se detiene con la pata para no seguir avanzado.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
DAVID: No te pierdas la siguiente sesión para aprender más de la música y los instrumentos, te esperamos.
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· Ficha de clase
África en México
obtiene el fruto de la cosecha, es una danza alegre para dar ánimo y celebrar.
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Caminan y vuelan?
o para ir de un lugar a otro, por ejemplo, para descansar.
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· Ficha de clase
Animales acuáticos y terrestres
Para conocerlos realiza un libro de animales y clasifícalos en terrestres o acuáticos, además de que incluye: Su imagen,
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· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
porque es pequeño y veloz, le parece interesante que siendo tan pequeño se sostenga en el aire posando sobre las flores para
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· Ficha de clase
Día de muertos, una costumbre muy mexicana
Pedía elementos para su ofrenda, porque no tenía dinero y quería poner su ofrenda para su familia.
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 3
niños, otros para mujeres solteras, para mujeres casadas, para hombres y por supuesto existe ropa especial para sus días
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 2
cuidar sus rebaños de chivas, para cazar animales y para visitar a sus parientes porque viven separados unos de otros.
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 1
¡Hay que tener mucho valor para prácticamente volar desde esas alturas!
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 3
Para celebrar la Independencia de México:
¿Qué se comía antes?
¿Qué se come ahora?
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 2
Para concluir las ideas más importantes de esta sesión son:
1.
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 1
Para recordar lo relatado, regístralo en una tabla como la siguiente, para saber cómo realizaban antes esta celebración,
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· Ficha de clase
Costumbres de ayer y hoy
pregunta a tu familia ¿Si ese lugar era especial para ellos?
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