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El trombón de Fernando Islas

Lo que harás es imitar nuestros movimientos y sonidos.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

En la estrofa lo que se hace es zapatear, que significa golpear el suelo con los pies, así como lo observaste con el bailarín

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¡Vamos al circo!

Puedes utilizar lo que tengas en casa por ejemplo Mario tiene, una peluca, narices de payaso, los calcetines para los malabares

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Un mar de emociones

Utilizarás lo siguiente: Los peces en diferentes capas oceánicas.

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Mi entorno es un paisaje

Los colores en la pintura expresan sentimientos; con ayuda de ellos, puedes transmitir mejor lo que quieres expresar con

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Climas absurdos para movernos

¿Notaste algo en tus movimientos con la presencia de los sonidos?

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Andares y caminos

Con charcos en la lluvia, enfatiza en movimientos ligeros y pesados en relación con los saltos; si es que el personaje los

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Acciones y relatos

elementos sonoros y formas plasmadas en las máscaras.

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Imaginar espacios efímeros

Coloca en tu instalación lo que tú hayas recuperado de la pintura.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

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El encanto de la música

los sonidos en una secuencia divertida en la que expresarán los sonidos agudos y graves por medio de formas y gestos corporales

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Poses y gestos

Después de darle sonido a cada uno, desarrolla los gestos en la siguiente secuencia.

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África en México

África en México

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Como lo dice el libro: hagamos teatro

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El encanto de la música

los sonidos en una secuencia divertida en la que expresarán los sonidos agudos y graves por medio de formas y gestos corporales

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