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Escribo los números que faltan

¿Qué te parece si vas contando cada cuadro desde el número uno y vas escribiendo los que faltan?

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Creando a partir de figuras geométricas

Y más recientemente, coloreaste “el cuadro de la abuela”.

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Comparamos y medimos longitudes

cuando vayas a observar el cuadro lleva tu cordón para medirlo.

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Pintemos nuestro propio cuadro

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El cuadro de la abuela

El cuadro de la abuela

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¿Qué animal te gusta más?

maestra Karla representaron cada voto con una ficha, luego cada ficha se registra en los cuadros, no puedes saltarte ningún cuadro

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Juguemos con dados

ejemplo: Lanza el dado y cuenta los puntos que te salieron.En este ejemplo salió el número 6 En la casilla de en medio del cuadro

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De pequitas y puntitos

Recuerda que ella ya tiene 4 pequitas, entonces antes de dibujarlas usa un cuadro como el siguiente, del lado izquierdo,

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Juntos somos 10

fuera del tablero, recupérala, colocándola en la misma posición en la que cayó, y acomoda tus taparroscas, una en cada cuadro

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¿Avión en la mesa?

Por ejemplo, si tu ficha cayera en el cuadro correspondiente a 5, ¿Cuánto te faltaría para llegar a 10?

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Jugando con la pirinola

Recuerda que cuando coloques tus taparroscas o piezas, debe ser solo una por cuadro, pon mucha atención en eso.

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Las colecciones

Puedes hacerlo así en tu cuaderno: Puedes contar cuantas hojas hay en cuadro azul, hay: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

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Hay más de… hay menos de…

Tú puedes jugar “Atínale al cuadro” con algún familiar, si no tienes un costalito puedes usar una pelota, una bola de papel

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Escribo los números que faltan

¿Qué te parece si vas contando cada cuadro desde el número uno y vas escribiendo los que faltan?

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¿Son más o son menos?

Observarás unas operaciones y tu identificarás si el signo que falta es un – o + ¿Qué signo va en el cuadro, + o –?

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