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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Recuerda emplear tu libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 72 y 73 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Recuerda que también en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas

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Jugando con las disciplinas

Temas como la diversidad cultural se combinaron con el teatro para experimentar caminos interesantes.

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Las voces de Eugenia León

Énfasis: reconoce las cualidades y características de los instrumentos de percusión dentro de una obra artística

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Además, puedes hacer combinaciones con otras figuras rítmicas que ya conoces.

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

El teatro como fenómeno artístico es un medio de comunicación para todos.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: analiza las aportaciones artísticas de un compositor y el impacto que tuvo para las artes escénicas.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Por tanto ya puedes hacer combinaciones de ritmos con los silencios.

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Jugando con las disciplinas

Temas como la diversidad cultural se combinaron con el teatro para experimentar caminos interesantes.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Es momento de escribir algunas combinaciones de figuras rítmicas dentro del compás de tres cuartos.

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Arriba el telón

enfocarnos en la disciplina del teatro, esto no significa que no invitemos a jugar en nuestras sesiones a otras disciplinas artísticas

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Ahora revisa la Lección 8 de tu libro de texto de Educación Artística de Quinto grado ¿Recuerdas?

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Ahora soy un…

con la música del artista mexicano Juan Trigos Bagatella para Bartók.

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Soñemos a ser fusiones mágicas

Actividad 1 ¿Qué es una fusión artística?

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Cómo se comunica mi cuerpo

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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