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Sucesos del siglo XX que cambiaron México

recorrido por los temas que veremos a lo largo del ciclo escolar, ya estamos listos y listas para comenzar con nuestras clases

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La Revolución Mexicana

Como revisamos en clases anteriores, durante el periodo de la Reforma, las principales fuerzas políticas eran los grupos

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La monarquía constitucional y el imperio de Iturbide

sistema no fue tan sencillo, había que definir una forma de gobierno y la sociedad estaba dividida, como lo vimos en las clases

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La República: federalismo y centralismo

Eso tiene que ver con las intervenciones extranjeras que vimos en clases pasadas.

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Panorama de la Reforma y la República Restaurada

Esa guerra intentó terminar con los privilegios de las clases dominantes, buscó la reactivación de la economía, entre otras

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La Constitución de 1857

Primero necesitamos recapitular lo aprendido en clases pasadas, Antonio López de Santa Anna era presidente de nuevo, los

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La segunda intervención francesa

En clases pasada vimos la llegada del gobierno liberal y las reformas que llegaron con la Constitución de 1857, que marcan

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La libertad de imprenta

En las clases pasadas hemos hablado sobre la importancia de las caricaturas periodísticas como una fuente que nos permite

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Repaso: la segunda

Trata de responder las preguntas para repasar todo lo que hemos aprendido juntos en estas clases de Historia. 1.- Menciona

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Las diferencias políticas entre los liberales

Hemos dedicado buena parte de nuestras clases a aprender sobre la herencia de los liberales, al estudiar Historia es difícil

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El Centenario de la Independencia

Las clases populares, supuestas beneficiarias del progreso económico tan publicitado por el régimen, comenzaron a organizarse

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¿Qué era moderno durante el Porfiriato?

tecnológicos no beneficiaron a toda la sociedad de la misma manera, no sólo había una profunda desigualdad entre las clases

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La historia de Madero

Además, al descontento social de las clases populares hay que sumarle el descontento de la clase media, que también pedía

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Rumbo a la democracia

Así que Shadani e Israel, cuando regresemos a clases presenciales con todas las medidas de seguridad, les propongo que hagan

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El contexto del proyecto cardenista

importante apoyo de amplios grupos sociales y lograron crear un verdadero movimiento social: fueron apoyados por las clases

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