Resultados para: «ambito-privado»
1903 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
¿Alguna vez has intentado compartir una idea con un amigo o amiga, pero por más que te esfuerzas en explicarla, la otra persona
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
¿Alguna vez has intentado compartir una idea con un amigo o amiga, pero por más que te esfuerzas en explicarla, la otra persona
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia
las aventuras que vive Gilgamesh, un antiguo rey de la ciudad de Uruk que vivió cerca del año 2500 a.C., junto con su amigo
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
verso solo aboga
una quietud placentera,
la pluma es mi compañera,
el papel mi amigo
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· Ficha de clase
La comunicación asertiva contra el enojo
Un día Aníbal caminaba por la feria del pueblo con su papá y con su amigo Robustiano.
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
muestra a un niño llamado Cupertino que experimenta una Situación Aflictiva de la vida cotidiana y la forma en que su amigo
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· Ficha de clase
La comunicación asertiva contra el enojo
Un día Aníbal caminaba por la feria del pueblo con su papá y con su amigo Robustiano.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Cuando era niña, conocí a Pedro, amigo de mi hermana, quien padecía de debilidad auditiva.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Cuando era niña, conocí a Pedro, amigo de mi hermana, quien padecía de debilidad auditiva.
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
El elefantito vio el sube y baja y se emocionó, pero se preguntó quién iba a subirse del otro lado, ya que su único amigo
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
El elefantito vio el sube y baja y se emocionó, pero se preguntó quién iba a subirse del otro lado, ya que su único amigo
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
Recuerda que tu amigo Raulito te contó que su familia había ido de viaje al estado de Guerrero y de regreso se trajeron pozole
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
coméntalo con alguien de tu familia, una amiga, un amigo y escribe o dibuja en tu cuaderno algo que quieras compartir posteriormente
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Platicaste con algún familiar, amiga o amigo sobre la importancia que tiene pensar antes de tomar alguna decisión y actuar
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
¿Platicaste con tus familiares o algún amiga o amigo o tu maestra o maestro con relación a la sesión anterior?
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