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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Uno lo usarás para localizar las ideas principales y el otro lo ocuparás para las secundarias.

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¡Al aire en 3, 2…!

Revisa la estructura del siguiente guion elaborado por alumnos de tercer grado de secundaria.

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Planeando un programa de radio

Y para la idea secundaria: ¿qué es lo que complementa a la idea principal?

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Siguiente pregunta: ¿Qué les dirías a todas esas alumnas y a esos alumnos de tercero de secundaria que pueden

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La radio sigue vigente

realizando otra actividad como: el trabajo, la tarea o los quehaceres del hogar, por ejemplo; gran número de estudiantes de secundaria

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Ayer y hoy

Observa y escucha la pregunta que hace Luna, una alumna de tercero de secundaria: Modos de

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Valores de dos épocas

Al estar apegados a una visión del mundo mediada por la religión, en el Renacimiento aún se le da un papel secundario a la

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Amigos que me ayudan cuando tengo dudas

Por otro lado, es necesario puntualizar que las enciclopedias son fuentes secundarias, esto significa que la información

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Como debe ser

Escucha la pregunta que envió Rubén, un alumno de tercer grado de secundaria.

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Ante los problemas, manos a la obra

Uno de nuestros más grandes problemas era que la gente desperdiciaba mucho el agua y, desde la secundaria en la que yo estudiaba

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¿Cómo los resolvemos?

No olvides leer, subrayar lo más relevante; rescata ideas principales y secundarias, y transcribe la información.

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Una antología oral de teatro

Si se piensa montar toda la obra, deberías considerar que son tres hadas, seis humanos y dos personajes secundarios.

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En resumidas cuentas… de teatro informo

Revisa como lo hicieron alumnos de secundaria.

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¿De qué trata la obra?

Desde pequeños, las niñas y los niños, ahora jóvenes de secundaria, han tenido contacto con el teatro, sólo que no lo han

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Y, por último, ¿quiénes son los personajes secundarios?

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