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Andares y caminos

Tú lo observaras cuando sea su turno de imitar lo que tu harás.Pensar en la siguiente situación, es una opción para hacer

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¡Jugando con mi cuerpo!

número “ocho” Como si, fueras el número “cero” Sigue trabajando con tu cuerpo y tu imaginación, pero ahora le toca el turno

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Bienvenidos a segundo grado

La regla que nos propone es: “Pido la palabra y espero mi turno para hablar” ayúdame a

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Revisando mi instructivo

https://youtu.be/NCVBT6gaNuU Ahora es tu turno de corregir tu instructivo para mejorarlo.

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Fíjate bien en las letras

, y al ganar tienes la oportunidad de un turno extra.

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Revisando mi instructivo

https://youtu.be/an5MSoknYtc (del min. 25.18 al 26.24) Ahora es tu turno de corregir tu instructivo para mejorarlo.

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Jugando con el lenguaje

dos pistas: cómo empieza y cómo termina.Por ejemplo, la palabra que pensó en este momento es la “a” y la “r”Dirán por turno

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Jugando con el lenguaje

dos pistas: cómo empieza y cómo termina.Por ejemplo, la palabra que pensó en este momento es la “a” y la “r”Dirán por turno

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Lo que he aprendido

Yatɨ jerenye tye’j tyiguamautye, turi tyojijbé, tye tyó sɨmua’ tyajta nyu jamuaixatye jeigua tɨ tyisejre y yúxari, yatɨ’j

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Lo que he aprendido

Yatɨ jerenye tye’j tyiguamautye, turi tyojijbé, tye tyó sɨmua’ tyajta nyu jamuaixatye jeigua tɨ tyisejre y yúxari, yatɨ’j

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De compras en el tianguis

segundo el número de fichas que colocas en cada casilla, si lo juegas con otra persona que te acompañe, ganará en cada turno

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¿Quién llega primero?

Juega con algún familiar el mismo juego y sugiere que coloreen los números a los que llegan en cada turno con un color diferente

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Lanza los dados y el otro jugador suma los puntos, en el siguiente turno el otro jugador lanza los dados y tú debes sumar

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Juguemos al tiro con arco

¿Quién ganó en este primer turno? Vuelve a realizar un segundo turno por cada jugador.

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Clasificamos figuras

En cada turno, tiren ambos dados para saber qué pieza tomarán y colocarán en el lugar correspondiente.

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