coleccion · Ficha de clase

Las partes de la receta

squeeze the lemon, lemon into the water water, water.And then you mix, mix, mix.You pour the sugar, sugar, sugar, into the

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Una deliciosa ensalada

Then, you can see the ingredients. Después están los ingredientes.

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Let’s make a fruit salad

Let's find the images of the ingredients in the poster.

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La mochila de Teddy Bear

Then, we will look for that object on the foam board and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Preguntando por los objetos del aula

Let´s review the questions, the school objects and the colors that were mentioned in the song.

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number. It would be: five.

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number. It would be: five.

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Resolvamos las dudas de Paty

The last phrase says: The other fish were amazed by his beauty.

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Tiempo de cantar

You have some images and names; you are going to observe the names and you have to place them in the corresponding images

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Orden, formas y colores

El perico y la sirena (The Parakeet and the Mermaid) de Henri Matisse, 1952 Qué imágenes tan

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Instalación artística. Suma de artes

Fuente: https://smarthistory.org/judy-chicago-the-dinner-party/ Esta es la imagen de una instalación

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Yo opino…

Observa el siguiente video y escucha la canción sobre la importancia de expresar tu opinión. 31 minutos - Joe Pino & the

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Expresiones culturales

referencial del nuevo cine latinoamericano, además, ha realizado las películas de 21 gramos, Babel, Biutiful, Birdman y The

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