Contenido · Ficha de clase

¡A Belén!... súbale, súbale...

la dependencia excesiva a las nuevas tecnologías, el apego desproporcionado a los dispositivos móviles, a las redes sociales

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¡Tercera llamada, tercera!

rápida y eficaz, haciendo uso de carteles, comerciales, folletos, e incluso realizando publicaciones por medio de redes sociales

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¡Co-men-za-mos!

Énfasis: busca medios de presentación ante su familia y compañeros (redes sociales, videollamadas, grabación de un video,

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¡A Belén!... súbale, súbale...

la dependencia excesiva a las nuevas tecnologías, el apego desproporcionado a los dispositivos móviles, a las redes sociales

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¡Va de nuevo!

podemos dar a conocer cualquier cosa, de forma muy rápida y en poco tiempo, para esto podemos hacer uso de las redes sociales

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Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

de su actividad profesional a impulsar la educación de las mujeres, en especial de las trabajadoras y de las clases sociales

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Al maestro con cariño

de su actividad profesional a impulsar la educación de las mujeres, en especial de las trabajadoras y de las clases sociales

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

En la sesión del día de hoy repasaste lo siguiente: Los museos muestran aspectos culturales, sociales y naturales

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Un museo en mi casa

temas como “Los animales y las plantas” porque tienen relación con el pasado y porque son importantes en las actividades sociales

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El entorno y algunos de sus cambios

Esos elementos también son elementos sociales.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

También recordemos que el lugar donde vivimos está conformado por diferentes elementos tanto naturales como sociales: animales

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

En la sesión del día de hoy repasaste lo siguiente: Los museos muestran aspectos culturales, sociales y naturales del presente

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

En la sesión del día de hoy repasaste lo siguiente: Los museos muestran aspectos culturales, sociales y naturales del presente

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Al maestro con cariño

de su actividad profesional a impulsar la educación de las mujeres, en especial de las trabajadoras y de las clases sociales

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Aprendizaje esperado : valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

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