Contenido · Ficha de clase

Somos me´phaa

Gracias por acompañarnos y recuerda cada día deben ser mejores personas, a través de la lectura de diversos textos

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Recuerda que las imágenes deben ayudar a comprender el texto.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Revisa qué son los anagramas.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Revisa tu libro de Español Lecturas páginas 61 a la 63.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Ahora sabemos que, al leer un texto, los signos de interrogación (¿?)

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Realiza las siguientes actividades: Revisa tu libro de texto de español actividades en la página 21 ubica el

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Los guiones largos nos indican diálogos

Se puede cambiar un texto de discurso indirecto a discurso directo y viceversa, solo se debe comprender el sentido del texto

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¡A leer las imágenes!

Es permanente: Un texto escrito es duradero.

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¡Juego de palabras!

Revisa tú Libro de Español actividades de 3° en la pág. 19 para que conozcas qué quiere decir la palabra marca

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¡Lo que sé de los chistes!

Revisa el Libro de Español actividades 3° en la página 18 si no tienes tu libro de texto puedes apoyarte en la siguiente

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Nos toca a todos

Durante la sesión anterior aprendiste acerca de la importancia de revisar tus textos para separar correctamente las palabras

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¡A revisar se ha dicho!

¡A revisar se ha dicho!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Para seguir aprendiendo sobre el tema puedes consultar tu Libro de Texto de Español de 3º de primaria, pág. 12 y 15 “Reglamento

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.) 2.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.)

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