Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

El plano americano, muestra los personajes hasta las rodillas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

En la última sesión elaboraste un plan o proyecto para hacer una versión escrita de la leyenda rarámuri del coyote y el conejo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

El anciano del pueblo idea un plan para engañar a la señora y obligarla a hacer cosas buenas, pero pensando que son malas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias en las narraciones

El habitante más viejito del pueblo les ayuda a idear un plan maestro, este plan consistía en hacerle creer a la señora malvada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La consumación de la Independencia

https://youtu.be/jmN-Nd1bwOw Esta unión y la firma del Plan fueron rápidamente conocidas por todo el virreinato, así que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las partes de la nota periodística

Recuerdas la noticia de Arnulfo Castorena, cuando ganó la medalla de plata.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

en el video y se habla sobre la necesidad de hacer conciencia sobre nuestras actividades, aunque la imagen es una representación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

En el caso de café, puede ser al grano que proviene de la planta o al color café. Ahora observa y lee lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Utiliza lo que trabajamos la clase pasada sobre los personajes, para hacer una buena representación de ellos en tu adaptación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

https://pixabay.com/es/photos/%C3%A1rbol-plano-%C3%A1lamo-de-virginia-%C3%A1lamo-337780/ encinos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

En el caso de café, puede ser al grano que proviene de la planta o al color café.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

que tomamos para ir a los lugares que vamos con más frecuencia: la escuela, el mercado, la panadería, la tortillería, la plaza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

¿Sabes cómo se planta un árbol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

coníferas.https://pixabay.com/es/photos/bosque-con%C3%ADferas-3082836/ Álamos.https://pixabay.com/es/photos/%C3%A1rbol-plano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

coníferas.https://pixabay.com/es/photos/bosque-con%C3%ADferas-3082836/ Álamos.https://pixabay.com/es/photos/%C3%A1rbol-plano

Ver contenido