Contenido · Ficha de clase

¿A cuál le cabe más?

con capacidad uno de 2 litros y el otro de 3 litros, puede ser una cubeta o vitrolero llena de agua, pero necesitas repartirla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Multiplicando con planillas!

En la primera planilla de Cupertino dan las siguientes multiplicaciones: 6 x 2 = 12 2 x 6 = 12 Puedes repetir el mismo procedimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos estrategias para sumar

En esta actividad se desea saber cuántas bicicletas se tienen que reparar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién mide?

Recuerda que para medir longitudes es necesario repetir la unidad de medida todas las veces que sea necesario, pero sin encimarlas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria de las multiplicaciones

3 3x2 3x5 3x7   15   Tabla del 6 6x2 6x5 6x7   30   Ve eliminado las botellas que ya hayas utilizado para no repetir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los animales más veloces

Por cierto, para no repetir en cada renglón la frase kilómetros por hora, se puso en la cabeza de la columna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

el juego por turnos y una vez realizado el ejercicio y escrito la definición, deberán colocar los puntos obtenidos y repetir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

El profesor pregunta: Jaimito ¿Qué debo hacer para repartir 11 papas entre 7 personas? -Puré de papas, señor profesor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

el juego por turnos y una vez realizado el ejercicio y escrito la definición, deberán colocar los puntos obtenidos y repetir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Quiere decir repetir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Origami paso por paso

¿Qué te parece si ahora escribimos las instrucciones paso a paso para que lo podamos repetir otro día?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Quiere decir repetir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

v=bV3svJtTyt0 Para reportar estas respuestas no podemos utilizar una gráfica porque es una pregunta abierta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

practica la elaboración de encuestas y la forma de reportar la información obtenida

Ver contenido