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¿Cuántos de esos?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro que sirva como unidad de medida.

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Entre uno y otro

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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¿Cuánto cabe?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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¿Cuántos de esos?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro que sirva como unidad de medida.

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Distingo líquidos y sólidos

Adopta la forma del recipiente que lo contiene. Fluye.

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¿Cómo son los líquidos?

En recipientes transparentes coloca los siguientes productos, los recipientes pueden ser cualquier tamaño y forma.

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Características de los sólidos

meterlos a la botella, mientras que, cuando metiste el agua a la botella, por ser un líquido, adquirió la forma del recipiente

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Reconocemos objetos y materiales

Para observar esta adaptación a la forma, llena diferentes recipientes con agua.

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¡A oler se ha dicho!

y ¿Qué crees que hay en el recipiente?

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Estado gaseoso

Adoptan el volumen o la forma del recipiente en el que se encuentran.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Toma la forma del recipiente que los contiene: podemos colocar un líquido en una jarra que es delgada, y si lo cambiamos

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Intenta pasar jugo o agua de un recipiente a otro y observa cómo es que el líquido adquiere la forma del nuevo recipiente

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Si así fuera, recuerda que el líquido toma la forma del recipiente que los contiene.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Una de las características de los materiales en estado líquido, es que toman la forma del recipiente que los contiene, de

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Las indicaciones son las siguientes: Toma el recipiente que contiene el agua y vacíalo en la bolsa de plástico.

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