Resultados para: «primer-grado_1»
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
La primera norma dice: “Respeto las opiniones de mis compañeros y compañeras.”
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Todas y todos debemos colaborar con las autoridades y para ello necesitamos conocerlas primero.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
La primera norma dice: “Respeto las opiniones de mis compañeros y compañeras.”
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
La primera frase dice:
“Itzel ya tiene su acta de nacimiento”.
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
En la primera columna dice: Las niñas y los niños.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Te comparto las ideas de las niñas y los niños de primer grado ¡Vas a escucharlos!
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Creo que, aunque el problema que más se mencionó es el del agua, el problema que deberíamos resolver primero es el de la
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
En la siembra, participan mis primas y primos, la esposa de mi tío, también los papás de mi tío, aunque ya son grandes les
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
El primer video observa a partir del minuto 01:06 a 01:26.
Ventana a mi comunidad.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Tercer grado. Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar. México, SEP página 10.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
casi el 100% del tiempo con los integrantes de su familia que viven en el mismo hogar (padres, hermanos, abuelos, tíos, primos
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Para empezar, lee con atención el siguiente texto del libro de Formación Cívica y Ética de 4º grado, página 12, que habla
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
tema, puedes consultar en el cuaderno de actividades para el alumno del Programa Nacional de Convivencia Escolar, de 3º grado
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
v=x3moNmbrWLEAcabas de ver la primera parte del caso de Juan Luis.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Escribe en la primera columna: “Vivienda” y después en la segunda columna: “Es importante para descansar, guardar nuestras
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