coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes orales y escritas.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Énfasis: identifica el impacto de las narraciones orales en distintos tipos de públicos. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo me van a evaluar?

Si, se utilizan técnicas de interrogatorio orales como el debate y ensayo o evaluaciones escritas como las pruebas de preguntas

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¿Cómo pedir algo?

Could I have an orange, please?

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Expresemos deseos y necesidades

Matias: Yes, I´D LIKE an orange juice please Ximena: Good idea Matias.

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Following instructions.

our tiger mask, Empecemos a hacer la máscara de tigre, First, paint the plate orange

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Expresemos deseos y necesidades

Matias: Yes, I´D LIKE an orange juice please Ximena: Good idea Matias.Matias: Let´s wait for our food, I´m really hungry.

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¿Cómo pedir algo?

Could I have an orange, please? Éstas son frases útiles para pedir algo:¿Me puedes dar una manzana, por favor?

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Following instructions.

Let´s start making our tiger mask, Empecemos a hacer la máscara de tigre, First, paint the plate orange and cut two triangles

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Lo que nos hace sentir la literatura

La literatura y las tradiciones orales son temas muy interesantes y divertidos.

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¿Qué vamos a leer?

En este año te vas a aproximar a las tradiciones orales de nuestro país.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Énfasis: Reflexiona sobre la importancia de la literatura y las tradiciones orales para el reconocimiento

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Hablando se entiende la gente

las características del debate, con base en sus conocimientos previos y la comparación con otro tipo de intercambios orales

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I have some exciting news!

sisters and one brother " / "yo tengo dos hermanas y un hermano" O puedes decir " I have an orange

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¿Exposiciones?

Cuando quieras realizar una exposición, consulta textos orales o escritos y utiliza Wh questions, éstas últimas te ayudarán

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