Resultados para: «i-don-t-like»
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
no dejo entrar ningún gol.Tienes razón, Panchito, otro ejemplo, es el equipo que hicieron tu mamá y tú, ya que entre los dos
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
En una escuela primaria de Guanajuato, llegaron dos niños pertenecientes al Grupo Originario Nacional denominado Chichimeco
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
t=156¿Cómo se sentía Drope al ser discriminado? ¿Qué derecho de Drope se estaba afectando?
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Porque las dos querían usar la cancha para cosas diferentes o porque ninguna de las dos chicas estuvo dispuesta a escuchar
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
t=303Ahora, recuerda qué dijeron sobre cómo resolvieron los conflictos de forma no violenta.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
La siguiente imagen dice:
En el recreo jugamos carreras en dos equipos: niñas y niños grandes, contra niñas y niños pequeños
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Aquí tengo tarjetas que señalan algún derecho de las niñas y los niños, también se incluyen dos frases, lo que vamos a hacer
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Llegando al lugar, la niña se dio cuenta que la resbaladilla estaba sucia de excremento de perro, hacían falta dos columpios
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Únela con esos dos lugares.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Es lo contrario de arbitrario, dos nuevas y útiles palabras.
Un día dos campesinos acudieron a él.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
justicia en los casos en los que se ha cometido una falta a la ley, su tarea es muy importante para resolver problemas entre dos
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
v=sd6IOxw61cs&t=23sRespiramos el mismo aire, eso es muy cierto y además del fuego hay otra cosa que contamina mucho el aire
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
¿Qué ser camina con cuatro patas por la mañana, dos patas al mediodía y tres patas al atardecer?
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
t=77
Del minuto 1:17 a 3:27
Es muy importante identificar cuáles son los problemas ambientales que nos afectan si realmente
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
Énfasis: participa en una consulta o votación para seleccionar dos acciones para cuidar el medio ambiente del lugar donde
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