Resultados para: «escudo-nacional»
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estado?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
La capacidad de colaboración para participar de manera conjunta en el mantenimiento de la escuela en buen estado.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
en la escuela
Las puedes encontrar también en tu Cuaderno de actividades para el alumno, Cuarto grado, del Programa Nacional
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Para conocer más sobre el tema, puedes consultar en el cuaderno de actividades para el alumno del Programa Nacional de Convivencia
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
además de proteger a niñas, niños y adolescentes, obligan a las instituciones del gobierno (ya sean municipales, del estado
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
la historia de sus pueblos y en la variedad de lenguas, tradiciones y costumbres que caracterizan nuestra identidad nacional
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Este baile es representativo del estado de Hidalgo, pero principalmente es parte de la identidad de la región Huasteca.-
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
En una escuela primaria de Guanajuato, llegaron dos niños pertenecientes al Grupo Originario Nacional denominado Chichimeco
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
“Al llegar la primavera, los huevos que Mamá Pato había estado empollando durante todo el invierno comenzaron a resquebrajarse
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Porque las dos querían usar la cancha para cosas diferentes o porque ninguna de las dos chicas estuvo dispuesta a escuchar
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
las armas que crean dolor son armas de miedo y no de nobles guerreros.Este cuento se relaciona con el tema que hemos estado
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
escuchar, eso dio la posibilidad del diálogo, y Alan estaba dispuesto a hablar, a decir la verdad de lo que pasó Staff estuvo
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Esta asignación de rol o papel, estuvo presente durante mucho tiempo, y es a los que llamamos roles de género.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Te divertiste con este ejercicio, ahora, quiero compartirte una actividad que he estado realizando.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
sentir felices, que queremos y que necesitamos, requieren la participación de todas y todos para mantenerlos en buen estado
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
El secretario o secretaría de la Defensa Nacional.
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