Resultados para: «cuerpo-sonoro»
9228 resultados
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Tenemos que pensar que los más afectados siempre son los que toman la decisión de hacer algo que dañe su cuerpo o su mente
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
panzón, así que en cuanto sus padres empezaron tan sólo a hablar de acostarse, Valeria salió como una bala directo a su cuarto
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
, sombrero y morral de ixtle y huaraches de cuero.
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Oscar: Yo ya sé que voy a hacer, voy a leerles un cuento que escribí.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Y colorín colorado este cuento se ha acabado.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Las mujeres y los hombres siempre han sido distintos entre sí, nuestros cuerpos son diferentes, Incluso nuestros esqueletos
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Este cuento se relaciona con el tema que hemos estado platicando porque sus mejores estrategias son: la comunicación, la
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
mucho más cómodo que otra persona haga las cosas que nos benefician a todas y todos por igual, pero como vimos en el cuento
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
La moraleja es una enseñanza que nos deja una historia, en este caso el cuento del Conejo, la moraleja es que al respetar
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
La moraleja es una enseñanza que nos deja una historia, en este caso el cuento del Conejo, la moraleja es que al respetar
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
blanca, un ceñidor en la cintura y una chaqueta de satín de color brillante, usan un paliacate en la frente y otro en el cuello
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Por ejemplo, cantar, bailar, hacer figuras de sombras, contar chistes o historias, saltar la cuerda muy alto, entre otras
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Después de leer el cuento de un “Encargo insignificante”. Identifica la forma de ser de Rita la niña del cuento.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la segunda imagen se observa a una niña con discapacidad motora y un niño que conversan y leen algo, quizá un cuento.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
El maestro de educación física nota que Brandon es muy bueno jugando futbol y lo invita a participar en el curso de verano
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