Resultados para: «concierto»

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Juguemos a crear danzas
coleccion · Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
Aprendizaje esperado: asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para
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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Ganar un electrón de valencia, por lo que se convierte en un anión.
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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Ganar un electrón de valencia, por lo que se convierte en un anión.
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El compás musical
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El compás musical
para desarrollar lo que siglos después se conoció como el concepto de compás.
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¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
Ideas e investigaciones dieron origen al concepto de mol.
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¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!
coleccion · Ficha de clase
¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!
Incluye el concepto de Microscopio a tu “abecedario biológico”.
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¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!
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¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!
Incluye el concepto de Microscopio a tu “abecedario biológico”.
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Ficha: Ópera para mis oídos
recurso · Documento
Ficha: Ópera para mis oídos
asistirás, escucharas y observaras un concierto, ópera o danza para niños organizada por la Secretaría de Cultura Federal
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Espacio escénico: el espacio ficticio, la cuarta pared y la escuela vivencial de actuación
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Espacio escénico: el espacio ficticio, la cuarta pared y la escuela vivencial de actuación
Presenta el espacio ficticio, la propuesta de Stanislavski y el concepto de la cuarta pared.
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De la célula al organismo
recurso · Video
De la célula al organismo
Aprenderás de qué forma una célula se convierte en un organismo que nos permiten realizar diversas funciones.
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¿Qué observas?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué observas?
El concepto cambia, las sensaciones son distintas y la percepción es un factor fundamental.
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¿Qué observas?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué observas?
El concepto cambia, las sensaciones son distintas y la percepción es un factor fundamental.
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Los dulces de amaranto
coleccion · Ficha de clase
Los dulces de amaranto
Énfasis : identifica fracciones equivalentes a otras con ayuda de material concreto.
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Revisemos las técnicas para realizar una escultura
coleccion · Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.
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Revisemos las técnicas para realizar una escultura
coleccion · Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.
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