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¡Ya quiero que me lo cuentes!

El personaje será un animal doméstico, el escenario sea una casa de una familia de su comunidad y que se llame, “un miembro

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Escuchemos a los abuelos

Te permite crear lazos entre ellos y tú, es decir, entre generación y generación y al final, se forma parte de una comunidad

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¿Qué he aprendido?

Para ello la maestra Yanet Solano González, de la comunidad del Campanario del Estado de Guerrero, hablante de la lengua

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Emplear la escritura de cartas para comunicar las expectativas que se han formulado sobre los aprendizajes que lograrán este

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Historia de la vida

Mi nombre es Jesús Rolando Bartolo, soy de una comunidad indígena llamada Ichán municipio de Chilchota, Michoacán.

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Las características de los folletos informativos

Este juego nos recuerda lo importante que es comunicar adecuadamente el mensaje que deseamos hacer llegar, esto a pesar de

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Iniciemos este día con todas las ganas y buena actitud, mi nombre es Jesús Rolando Bartolo, soy originario de la comunidad

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Veo, pienso, imagino e infiero

El juego se llama “Hablemos sin palabras”, consiste en expresar o comunicar una palabra o frase al compañero a través de

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Recolectando y ordenando palabras

Piensa el nombre de 1 animal, cosa u objeto que hay en tu comunidad.

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Organizo mis contactos

¿Conoces el código postal de tu colonia o comunidad?

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El que busca, encuentra tecnicismos

Por ejemplo, cuando los médicos cirujanos realizan una operación, ellos se comunican con tecnicismos para realizar su trabajo

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¡Noticias yoremes!

Énfasis: Redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Palabras que dan sentido

He escogido tres palabras que después nos servirán para escribir una “historia poética”.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Relatos e historias de mi comunidad

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

En esta sesión aprenderemos a escribir chistes que has escuchado con tu familia o amigos de tu comunidad ya sea en español

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