Contenido · Ficha de clase

La economía y la iglesia medieval

Niños, niñas, mujeres, hombres, ancianos estaban obligados a participar en la actividad agrícola.

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Recordar es volver a vivir: la ficción

fue cuando realizamos las clases de la sesión titulada “Estrenando ando” ahí jugamos a actuar “como si fuéramos niñas, ancianas

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Un hombre sabio llamado Don Jacinto que era el anciano de la comunidad, le decía que no lo hiciera, pues era muy peligroso

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Recordar es volver a vivir: la ficción

fue cuando realizamos las clases de la sesión titulada “Estrenando ando” ahí jugamos a actuar “como si fuéramos niñas, ancianas

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Un hombre sabio llamado Don Jacinto que era el anciano de la comunidad, le decía que no lo hiciera, pues era muy peligroso

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Manifestaciones de la energía: luz y sonido

muy pequeño, pero tiene mucha información, por ejemplo, seguramente pudiste imaginar todos los sonidos que hacían los ancianos

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Mi lugar tranquilo

El anciano lo miró y dijo: ¡Es mi estómago!

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Mi amigo Lolo

El muchacho realmente quería ir, pero no quería dejar sola a su anciana madre.

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Mi lugar tranquilo

El anciano lo miró y dijo: ¡Es mi estómago!

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Mi amigo Lolo

“Hace mucho tiempo, en una aldea junto al mar, un joven llamado Urashima Taro vivía con su anciana madre.

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Mi amigo Lolo

“Hace mucho tiempo, en una aldea junto al mar, un joven llamado Urashima Taro vivía con su anciana madre.

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Formando lazos

Aprendizaje esperado: Analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad

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Mi amigo Lolo

El muchacho realmente quería ir, pero no quería dejar sola a su anciana madre.

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Formando lazos

analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad y reconoce la posibilidad de actuar a favor de

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Mi amigo Lolo

“Hace mucho tiempo, en una aldea junto al mar, un joven llamado Urashima Taro vivía con su anciana madre.

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