Contenido · Ficha de clase

Expresiones equivalentes

Expresiones equivalentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De muchas maneras

Se trata de que uses sumas y multiplicaciones que sean equivalente a un número, por ejemplo, el 28. ¡Estás lista!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tienen el mismo valor?

Entonces las dos son equivalentes, porque dan el mismo resultado. Por tanto, son expresiones equivalentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El acertijo

utiliza fracciones equivalentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Casas de colores

Esto es porque ya sabes que hay fracciones equivalentes y en este caso así fue.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Partes de un todo

cuanto te da si divides 600 entre 5 y el resultado es 120 Para que conozcas cuanto son 2/8 de 1000 piensa que 2/8 es equivalente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué fracción es?

entre 5 y te dan 3/10 que también es equivalente con 30 centésimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Casas de colores

Esto es porque ya sabes que hay fracciones equivalentes y en este caso así fue.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los decimales y la suma

Análisis de expresiones equivalentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ordenando las partes decimales

Análisis de expresiones equivalentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decimales: problemas de suma y resta

Análisis de expresiones equivalentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Partes de un todo

cuanto te da si divides 600 entre 5 y el resultado es 120 Para que conozcas cuanto son 2/8 de 1000 piensa que 2/8 es equivalente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos eran?

Te diste cuenta de que 6/18 es una fracción equivalente a 3/9.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué fracción es?

entre 5 y te dan 3/10 que también es equivalente con 30 centésimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólo del mismo valor

obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número

Ver contenido