coleccion · Ficha de clase

Sigamos el pulso

¿Te has dado cuenta de que cuando subes a un transporte público, combi, microbús, camión u otro, y el chofer del vehículo

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El color de mis emociones

Al término de la actividad, comentarás sobre tu obra, identificando tu emoción y los colores específicos utilizados.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

La obra es: “El pastorcito mentiroso” el aprendiz, va realizando todas las onomatopeyas de sonidos naturales que caben dentro

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Las cosas que escucho

los elementos que también podemos encontrar en nuestro entorno, ya sea cuando prendemos la radio, o cuando vamos en el camión

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Música de mi corazón

Tú puedes elegir otras formas para tu cancionero o colocar las canciones en una caja de cartón a la que le puedes poner formas

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Mi espacio imaginario

una tapa, una rueda de cartón, una cubeta, etc.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Brisa que apenas mueves las flores, sosegada, fino aliento del Carmen que blandamente

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La música que a mí me gusta

La canción de las Ruedas del Camión te permitió crear un espacio imaginario y a recurrir a objetos para construirlo.

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Recuerdo y manifiesto

Finalmente canta una pequeña parte de la estrofa de la canción de las ruedas del camión: Las ruedas del camión

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Formas y figuras para jugar

Puedes realizar este experimento recortando diferentes siluetas en cartón.

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Cancionero familiar

Al término del juego cada uno distinguirá si coloca las tarjetas correctas de acuerdo con la persona y coloca una flecha

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Tonana. El canto en lengua indígena

En ocasiones se la denomina música primitiva, con un término que puede incluir la expresión musical de las culturas primitivas

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El sonido nos mueve

El sonido proviene del acero de unos cubiertos chocando en un cajón de cocina.

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¡Frío, frío... caliente, caliente!

“El camión” de Frida Kahlo Al usar el termómetro, marco un nivel.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Recuerda que estos términos tienen que ver con la estructura para crear una coreografía.

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