Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Primero inicia con el nombre. Muy bien, entonces escribe...

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Lo que la reportera quiso decir

Primero lo harás tú y luego veremos lo que propone el libro.

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Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

La primera consideración es tomar una pregunta con respuestas cerradas y observar con atención los datos obtenidos.

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Organizando información en diagramas

Lo primero es colocar el calcetín en la mano para revisar dónde van los ojos por aquí pegamos los ojos.

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Escuchemos a los abuelos

En primer lugar, han cambiado de escenario. ¿Ahora en dónde se encuentran? En el Mictlán. Es el lugar de los muertos.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

En cada estrofa el primer verso, rima con el tercero.

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Historia de la vida

. - ¿Te acuerdas como fue tu primer día de clases en la primaria?

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Mi familia

Las tardes lluviosas nos reuníamos todos los primos para que la abuela Eugenia nos deleitara con sus historias.

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Reviso artículos de divulgación científica

Matilde Montoya, fue la primera doctora mexicana.

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Mis derechos lingüísticos

Fija las bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en que el poder se asienta y establece como pacto

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Derechos y obligaciones escolares

los Estados Unidos Mexicanos, la cual es una norma fundamental establecida para regir jurídicamente al país, para el gobierno

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Actividades comunicativas

Ambos mensajes preguntan por un trámite realizado, en el primero no se da información que facilite la búsqueda, en cambio

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Enlistaras primero las tres tradiciones o costumbres que comentamos. Altares tradicionales de Día de Muertos.

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Preferencias de platillos

En este caso se utilizaron dos, la primera, ¿Cuál platillo le gustaría probar?

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