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Reviso y corrijo

Y en estas actividades las niñas y niños no se quedan fuera, los padres les asignan funciones específicas como son el acarreo

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La palabra antigua

¿Qué les parece si entramos de lleno a la clase?Pues, ¡adelante!¿Qué hacemos?

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Los relatos de la palabra antigua

Quizás le preguntarías a tú abuelita.

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Revisando mis textos los mejoro

Eso les va a servir para revisar su texto, en el cual vamos a marcar las palabras que están mal escritas o si le hace falta

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora, lee con atención las respuestas que nos enviaron.

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Mi exposición

Lee con atención el relato del maestro Luis: Jomxuk, es nuestra deidad del Maíz, tenemos saberes comunitarios y prácticas

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora, lee con atención las respuestas que nos enviaron.

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Dos lenguas para un poema

Cuando las niñas y los niños hablan de pirekuas, se refieren a un canto tradicional, ellos dicen que les gusta asistir al

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Poemas para descubrir nuevas palabras

¿Cómo le haremos? ¿Qué personajes identificas en el poema? Al conejo y a los pájaros.

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La fundación de mi pueblo

Tomo algunas notas de lo que su tío le explico y de lo que leyó en un libro.

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Escribimos textos creativos

¡Le quedó muy bien a Isidro! Otro ejemplo, es una canción muy creativa, me ayudas a leerla.

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Jugando a ser creativo

Lee con atención el siguiente texto creativo que se hizo con las ideas anteriores.

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Lo que nos enseñan los consejos

Para comenzar con la sesión, lee la letra de la siguiente canción.

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Comparto los consejos de los abuelos

Que de acuerdo con como sueñe al bebé o niño, le da su nombre. ¿Qué te parece?

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Lo que he aprendido

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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